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Os níveis de proficiência em inglês são frequentemente categorizados de acordo com o Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas (CEFR), que é amplamente utilizado internacionalmente. Os níveis são os seguintes:
Níveis do C E F R
1. A1 (Iniciante)
- Compreensão Oral: Consegue compreender e usar expressões familiares e cotidianas, além de frases muito simples.
- Leitura: Pode entender palavras e frases isoladas em materiais simples, como avisos e cartazes.
- Interação Oral: Consegue interagir de forma simples desde que a outra pessoa fale devagar e claramente e esteja disposta a ajudar.
- Produção Oral: Consegue usar frases e expressões simples para descrever onde vive e pessoas que conhece.
- Escrita: Pode escrever postais curtos e preencher formulários com dados pessoais.
2. A2 (Básico)
- Compreensão Oral: Consegue compreender frases isoladas e expressões frequentemente usadas relacionadas a áreas de relevância imediata.
- Leitura: Pode ler textos curtos e simples, como anúncios e menus.
- Interação Oral: Consegue comunicar-se em tarefas simples e rotineiras que exigem uma troca simples e direta de informações.
- Produção Oral: Consegue descrever de maneira simples aspectos do seu passado e do seu ambiente.
- Escrita: Pode escrever notas e mensagens curtas e simples relacionadas a necessidades imediatas.
3. B1 (Intermediário)
- Compreensão Oral: Consegue compreender os pontos principais de assuntos familiares regularmente encontrados no trabalho, na escola, durante o lazer, etc.
- Leitura: Pode compreender textos que consistem principalmente em linguagem cotidiana ou relacionada ao trabalho.
- Interação Oral: Consegue lidar com a maioria das situações que podem surgir ao viajar para uma área onde a língua é falada.
- Produção Oral: Consegue produzir texto simples e coerente sobre tópicos que lhe são familiares ou de interesse pessoal.
- Escrita: Pode escrever textos simples sobre assuntos que lhe são familiares ou de interesse pessoal.
4. B2 (Intermediário Avançado)
- Compreensão Oral: Consegue compreender as ideias principais de textos complexos sobre tópicos concretos e abstratos.
- Leitura: Pode ler artigos e relatórios sobre questões contemporâneas nos quais os escritores adotam posturas ou pontos de vista particulares.
- Interação Oral: Consegue interagir com um grau de fluência e espontaneidade que torna possível a interação regular com falantes nativos sem esforço para ambas as partes.
- Produção Oral: Consegue apresentar descrições claras e detalhadas sobre uma ampla gama de assuntos.
- Escrita: Pode escrever textos claros e detalhados sobre uma ampla gama de assuntos.
5. C1 (Avançado)
- Compreensão Oral: Consegue compreender uma vasta gama de textos mais longos e exigentes, reconhecendo significado implícito.
- Leitura: Pode ler textos longos e complexos, apreciando nuances de estilo e significado.
- Interação Oral: Consegue exprimir-se fluentemente e espontaneamente sem precisar procurar expressões.
- Produção Oral: Consegue usar a língua de forma flexível e eficaz para fins sociais, acadêmicos e profissionais.
- Escrita: Pode produzir textos claros, bem-estruturados e detalhados sobre assuntos complexos.
6. C2 (Proficiente)
- Compreensão Oral: Consegue compreender facilmente praticamente tudo o que ouve ou lê.
- Leitura: Pode ler e compreender com facilidade praticamente todos os tipos de textos, incluindo os mais complexos e abstratos.
- Interação Oral: Consegue expressar-se de forma espontânea, muito fluente e precisa, diferenciando pequenas nuances de significado.
- Produção Oral: Consegue reconstruir informações e argumentos de várias fontes, apresentando-os de maneira coerente.
- Escrita: Pode escrever textos complexos, claros e bem estruturados, demonstrando controle sobre a organização e coesão textual.
Esses níveis fornecem uma estrutura clara para avaliar e descrever a proficiência linguística de uma pessoa em inglês e são utilizados em muitos contextos educacionais e profissionais.
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